科学小制作(3个家庭科学小实验)

4~8岁是儿童思维由具体思维向抽象思维转变的关键期。这个年龄的孩子开始对身边的东西好奇,撕开这个,拼那个,喜欢用手探索。这个时候,如果家长能让孩子接触一些简单的科学实验,对…

4~8岁是儿童思维由具体思维向抽象思维转变的关键期。

这个年龄的孩子开始对身边的东西好奇,撕开这个,拼那个,喜欢用手探索。这个时候,如果家长能让孩子接触一些简单的科学实验,对培养孩子的手眼协调能力,锻炼动手能力是有帮助的。

更重要的是,通过科学实验,激发孩子对科学知识的渴望,从小就建立科学思维和创造性思维。

今天,我想和大家分享三个有趣的可以在家里做的小实验,和小朋友们一起携手感受科学的魅力。

用水让牙签变身小星星

准备材料:牙签,吸管,一杯水。

实验步骤:

1)把每根牙签掰成v字形,注意不要把牙签掰断。

2)如下图所示将牙签放在一起。

3)将吸管插入杯中,吸少量水。

4)牙签中间滴水,牙签慢慢展开,变成五角星的形状。

实验原理:

这个实验利用了水的张力。因为牙签是木质纤维的,断了的部分接触水后会吸水,所以断了一半的牙签会有重新拉直的趋势。同时,水的表面张力使折断的牙签膨胀,于是裂开的牙签就变成了五角星。

牛奶中的彩虹

准备材料:牛奶(最好是过期的)、颜料、洗涤剂、棉球和盘子

实验步骤:

1)将牛奶倒入盘中,将色素滴在牛奶上,将不同颜色分开。

3个家庭科学小实验,让孩子亲自动手做胜过读几遍科普书

2)用洗洁精粘棉球,放在牛奶中央。牛奶中分散着色素。

3个家庭科学小实验,让孩子亲自动手做胜过读几遍科普书

实验原理:

因为牛奶的密度略高于色素的密度,所以有几种色素可以短时间浮在牛奶表面。由于洗洁精是一种分子相对活跃的液体剂,加入洗洁精后,分子运动会迅速扩散,从而带动色素的扩散。

3.三原色“变色”实验

准备材料:玻璃,无纺布,颜料

实验步骤:往三个杯子里倒水,分别加入红色、黄色和蓝色染料,然后把无纺布放进杯子里,如图所示。

3个家庭科学小实验,让孩子亲自动手做胜过读几遍科普书

实验原理:红、黄和蓝是颜料的基本颜色,所有其他颜色都可以被这三种颜色调出来。

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