恰如其分怎么读,恰如其分的夸赞

心理学家罗森塔尔曾经做过这样的一个实验。他先将一群小白鼠随机分成A和B组,他告诉A组的饲养员小白鼠很聪明,要好好的照顾。对B组饲养员说是智力偏下的小白鼠,几个月…

心理学家罗森塔尔曾经做过这样的一个实验。

他先将一群小白鼠随机分成A和B组,他告诉A组的饲养员小白鼠很聪明,要好好的照顾。

对B组饲养员说是智力偏下的小白鼠,几个月之后,他让这两组老鼠穿越迷宫测试,发现A组的白鼠比B组的白鼠聪明很多,而且能够率先走出迷宫,找到食物。

通过这个实验,他得到了一些启发,于是把这个实验运用到学生身上,找到一个普通的学校,随机挑选了一些普通的学生,然后告诉校长和老师,这些学生是潜力股,智力很高,也很聪明,前途不可限量

过了几个月之后,罗森塔尔发现凡是被选中的学生成绩都有所进步,而且性格活泼开朗,自信心很强,真的就成为了班上的佼佼者。

这就是,罗森塔尔效应,它是一种社会心理效应,是指老师对孩子的期待值不一样,会影响孩子的行为结果。

简单地来说,老师给孩子表扬和夸奖,给他们一些期望,在这个过程中不断地给他们加油打气,鼓励,让他们知道自己不是平凡的孩子,让孩子内心充满了信心。

学生们不会怀疑老师的话,会从心里认为自己就是一个不平凡的人,孩子在无意间按照老师的评价强调自己的行为,以期望得到老师的表扬和认可。

就这样一直地激励着自己,最终,孩子会收获一份不错的成绩。

其实,作为家长也可以在日常生活中,用这种方式对孩子多一些表扬,对孩子的想法和行为进行具体化赞美,让他们尽快的树立起自己的自信心。

经常被夸赞的孩子,他们身上自然会带有一种积极乐观的自信,孩子自然会比较出色。

但是夸奖要恰如其分,而不是毫无理由,毫无头绪地一味地乱夸,那样不仅不会让孩子得到进步,反而会助长孩子自大的性格,骄纵,傲慢,听不进去别人的建议。

或者会让孩子产生焦虑的情绪,为了得到家长的夸赞,孩子开始不断地“内卷”,甚至开始说谎。

那么,应该怎么夸孩子呢?分享以下几个小技巧:

夸奖的话不能言过其实

要发自内心,不要夸得太随意

夸孩子一定要给孩子留有一定的成长空间,不要夸得太满

夸过程,不是夸结果。

版权声明:本文为 “66趣闻网” 用户投稿不代表本站观点,侵权请联系我们,三个工作日删除,转载请附上原文出处链接及本声明;

原文链接:http://www.oyh666.com/baike/37634.html

上一篇:粤语在线翻译,如何把普通话翻译成粤语

下一篇:iphone分屏,iPhone

为您推荐

联系我们

联系我们

vx:15753178057

在线咨询: QQ交谈

邮箱: 498055143@qq.com

工作时间:周一至周五,9:00-17:30,节假日休息

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部